基于学生健康成长的家校合作共育策略探究

• 作者: 唐景枫
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作共育 助力 全面发展 习惯 三观 健康成长
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 3013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.35.066

摘要

学校被公认为是对学生实施教育的场所,而家庭教育对学生身心健康的影响却往往被忽视.要助力学生的全面发展,就要注重教育方式多元化,形成教育合力,而家校合作共育则是有效的方式之一.学生各方面都处于还未成熟的关键时期,重视家校合作共育有利于培养学生良好的行为习惯,促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观.文章以家校合作共育存在的问题为切入点,对家校合作共育策略进行探究,以促进学生健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐景枫		1	1	1.0	1.0