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摘要:
语文作为学生学习过程中最为重要的学科之一,贯穿于学生的整个学习过程,是其他学科的学习基础.而在语文之中,阅读是最为重要也是占比重最大的一部分内容.因此,学生阅读能力的培养显得尤为重要.这也成为了教师工作中一个重大挑战.
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课文内容
独特体验
阅读感悟
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于如何提高小学语文阅读教学有效性研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 阅读教学 提高
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
DOI
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1 徐晋煜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
提高
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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