小学语文个性化阅读教学策略探析

• 作者: 赵琼德
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 个性化
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

随着教育活动的发展变化,实现个性化阅读,对于小学语文教学具有非常积极的作用,这对于学生个性化发展和语文素养的提升,都具有积极意义.对此,本文首先分析了个性化阅读教学的内涵,然后探讨了当前教学存在的不足,最后分析了个性化教学的有效策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琼德		1	0	0.0	0.0