以实验教学为载体培养药学类高职学生职业素养的实践研究

• 作者: 李忻 纪耀华
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 实验教学 职业素养 实践研究 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 187-189,204
• 页数: 4页
• 分类号: R197.32
• 字数: 3816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2019.09.057

摘要

当前高职学生的培养存在重技能、轻素养教育的现状,针对目前药学类高职学生的就业特点和存在问题,本文通过改革实验内容、规范管理实验用品、实验过程责任管理和安全化、实践技能的标准化等,深化实验教学内涵,把职业素养教育和培养渗透于实验教学的各个环节,构建综合生产项目前进行各种培训的教学模式,包括专业理论必备知识的培训、岗位基本技能的训练;根据行业特点进行质量第一、安全生产知识教育.模拟职场的工作环境,使学生对今后的职场工作有所了解、有所认识,以提高学生职业素养,帮助学生尽快适应工作岗位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪耀华	长春医学高等专科学校药品食品学院	34	288	10.0	15.0
2	李忻	吉林大学中日联谊医院药学部	40	150	6.0	10.0