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摘要:
在过去的义务教育阶段,虽然小学音乐一直被列入教学课程中,但其地位较低,教学发展远落后于时代潮流的发展,使得学生难以接受到较好的音乐教育.自新课程改革以来,由于学生德智体美劳全面发展的要求的出现,要求教师更加重视小学音乐课程的开展,努力促进小学音乐课堂的现代化转变,为学生的健全人格、健康审美以及素质全面发展助力.
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音乐传播
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音乐教学
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教学研究
音乐传媒
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
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文献信息
篇名 新课改背景下的小学音乐课堂的教学研究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 新课改背景 小学音乐 教学研究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.02.071
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研究主题发展历程
节点文献
新课改背景
小学音乐
教学研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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