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摘要:
针对传统教学模式存在的问题,分析了案例教学模式的特点,构建了水的物化处理教学案例库,并从案例设计、教学手段和教学评价等方面提出了提高案例教学效果的建议和措施,以期能更好地适应新工科专业人才知识、能力和素质的培养要求.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 水的物化处理案例教学模式构建与研究
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 案例教学 教学模式 物化处理
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 148,146
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3107字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莲 32 318 7.0 17.0
2 鲁梦江 12 39 4.0 6.0
3 叶亚玲 10 194 5.0 10.0
4 乔庆云 12 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
教学模式
物化处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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