基于心理素质下的心理教师专业化发展新思路

• 作者: 玛依拉·麦麦提依明 胡粟秀
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 心理素质 心理教师 专业化发展 新思路
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G433
• 字数: 3143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.05.047

摘要

随着心理健康教育事业的深入推进,心理教师的专业化发展越来越引起人们关注.本文从教师心理素质角度出发,探讨心理素质对心理教师专业化发展的必要性,并以心理教师的心理素质为切入点,提出针对心理教师专业化发展的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玛依拉·麦麦提依明	喀什大学教育科学学院	2	3	1.0	1.0
2	胡粟秀	喀什大学教育科学学院	4	3	1.0	1.0