动画造型符号视觉效应对自闭症儿童康复的辅助作用

• 作者: 兰轶 王宏琦
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 动画片 交互设计 视觉冲击 辅助治疗
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 健康医学
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 3609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.01.049

摘要

目的 随着国民经济的发展和人民生活水平的逐步提高,同时由于社会压力的不断增加,父母往往忙于工作忽视了与孩子的情感交流.自闭症儿童的数量正在增加,这已经成为现在社会不容忽视的一个问题.为了改善父母与孩子之间的情感交流,增强父母与孩子之间的关系,使孩子有一个更加健康快乐的童年,利用动画造型符号的视觉效果对自闭症儿童辅助康复.方法 将100例孤独症患儿随机分为两组.对照组50例自闭症儿童观看常规动画,实验组50名自闭症儿童则用特殊动画进行治疗,这些动画带有显著的造型符号视觉效果.造型符号视觉主要包括:声乐建模、动作建模、交互式音乐游戏、戏剧表演以及声音等四个方面的建模.三个月后观察孤独症患儿的治疗效果.结果 实验组孤独症患儿明显好转,能够完成与父母的简单沟通,而对照组孤独症患儿无明显效果;动画视觉与审美交互设计辅助治疗下的实验组50例自闭症患儿治疗3个月后,行为发育水平评分比较、美术审美发育水平评分比较、情绪情感交往评分比较等方面,均显著优于同时期康复治疗下的对照组50例自闭症患儿,差异有统计学意义(P<0.05).结论 动画造型符号的视觉效应对孤独症儿童的康复有一定的辅助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰轶		5	5	2.0	2.0