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摘要:
随着素质教育的不断深化,高中历史教学也出现了新任务:学生不仅要熟记历史事件,更要学会探究历史,以史为鉴,更好地面对现在,创造未来.
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才能培养
学生
思维活动
创新能力
素质教育
教育观念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中学生探究能力的培养研究
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 高中历史 教学 探究能力 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 C41|C961|A
字数 1876字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莲花 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
探究能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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