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摘要:
古诗词作为我国传统文化中的瑰宝,在学习与传承的过程中需要掌握一定的科学方法,避免过于形式化的传承出现.小学古诗词教学要让学生在学习的过程中真正理解古诗词的精髓,能够真正的体会和理解诗词的中心思想,并且能够由古及今的对古诗词进行利用,包括对 诗词本身的利用和对学生核心素养影响的利用.
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文献信息
篇名 小学古诗词教学现状及改进策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学古诗词 教学现状 改进策略
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学古诗词
教学现状
改进策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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