语文阅读教学中的情境创设探析

• 作者: 段生元
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读教学 情境创设 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.35.020

摘要

教师在语文阅读教学中创设阅读情境,具有十分重要的价值与意义.文章根据语文阅读教学要求,结合语文阅读教学中的情境创设现状,探索在语文阅读教学中进行阅读情境创设的策略.语文教师应从结合教学目标、以学生为中心、引导学生质疑三方面入手,创设阅读情境,提高语文阅读教学效果.