以剧入心以剧融情 ——情景剧在声乐演唱教学中的应用

• 作者: 庄明明
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 院声乐演唱教学 情景剧 创新性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 分类号: J616.2-4|G642
• 字数: 1603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2019.09.208

摘要

院情景剧教法强调融情于景、寓教于情、寓教于乐、以剧入心以剧融情,顺应了当代学生自我意识增强,乐于表达自我的心里要素,是一种有色彩、有特点的教学方法.于声乐演唱教学中引入情景剧辅助教学,对提升课堂参与度、激活学生情绪、释放声乐魅力都有着显著的益处,是值得有力推广和实践的优质教学方法.

作者信息

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