作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古典诗歌是我国流传下来的艺术瑰宝,对中华传统文化有一定的传承作用.在高中语文教学中,诗歌教学占据着极为重要的位置.为提升高中语文诗歌教学的质量和效果,教师可以采用合作教学法,培养学生的自主学习意识及小组合作探究意识,提升学生的古典诗歌赏析能力.
推荐文章
高中语文诗歌教学中的合作学习研究
高中语文
诗歌教学
诗歌意境
合作学习
情境教学法在高中语文阅读教学中的应用研究
情境教学法
高中语文
阅读教学
应用研究
情境教学法在高中语文阅读教学中的应用研究
情境教学法
高中语文
阅读教学
应用研究
情境教学法在高中语文教学中的应用探究
情境教学法
高中语文
意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作教学法在高中语文诗歌教学中的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 合作教学法 高中语文 古典诗歌 教学策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.35.018
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作教学法
高中语文
古典诗歌
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导