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摘要:
根据国家对思政课教学的要求,结合医学院校学生的特点,在《思想道德修养与法律基础》的教学中,采用新的教学形式,帮助学生树立正确的三观,培养医术精湛,医德高尚的基层医生.本文通过主题式教学、互动式教学、教学的课外延展和课堂、班级、团委三位一体共建等模式的实践,对思政课的教改做了一些探索和思考,来促进医学院校学生道德的学习和提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于医学院校思政教师课堂教学改革的思考
来源期刊 才智 学科
关键词 主题式教学 互动式教学 课外延展 三位一体共建
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李苏 8 1 1.0 1.0
2 吕静 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题式教学
互动式教学
课外延展
三位一体共建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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