论高校实验员素质的三个维度

• 作者: 邵静宜
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高校实验员 价值素质 知识素质 能力素质
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 5367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.05.062

摘要

高校实验员是实验室的主要管理者,师生实验活动的有效参与者,学生教学实践活动的重要指导者.实验员要有效履行自己的岗位职责,得到师生的认可,彰显出良好的工作业绩,必须具备三个维度的素质.即在价值维度上要有严肃认真的态度、求真务实的作风、吃苦耐劳的精神、团结协作的意识;在知识维度上要具备文化基础知识、学科专业知识、教育心理知识、安全管理知识;在能力维度上要有操作维修能力、组织指导能力、沟通表达能力、自学创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵静宜	江苏大学土木工程与力学学院	2	3	1.0	1.0