翻转课堂在高中生物教学的应用策略研究

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中生物 生物教学 翻转课堂 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 276
• 页数: 1页
• 字数: 308字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断发展,改变传统课堂教学模式成为发展高效课堂教学的关键所在.翻转课堂的应用,使得高中生物课堂变得更加高效.翻转课堂强调学生能够自主性的学习,注重课堂师生的互动,让学生位于课堂教学的主体地位,学生从被动接受转化为主动学习.生物作为高中阶段的一门重要学科,提升生物课程教学质量,在课堂中应用翻转课堂教学模式具有十分重要的意义.本文主要分析了高中生物教学中应用翻转课堂的重要性以及翻转课堂在高中生物的具体应用措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚		4	1	1.0	1.0