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摘要:
本文主要说明了小学语文"群文阅读"特色课程建设的基本内涵,阐述了小学语文"群文阅读"特色课程建设的重要意义,指出了一系列促进小学语文"群文阅读"特色课程建设的有效策略,以提升学生的阅读能力,强化学生对文章内容的理解能力,推动小学语文阅读教学课堂的改革与发展.
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文献信息
篇名 小学语文"群文阅读"特色课程构建初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 群文阅读 特色课程 构建策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 14 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
群文阅读
特色课程
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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