高中生物生活化教学模式的构建

• 作者: 黄定梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中生物 生活化教学 意义 构建对策
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

构建生活化的生物教学课堂,对激发学生的生物学习兴趣、培养学生的综合运用实践能力具有积极意义.因此,高中生物教师应立足新课程改革思想,积极构建生活化的生物课堂,促进高中生物教学的改革和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄定梅		4	1	1.0	1.0