作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
让数学课堂成为学生学习的开心乐园是我最大的梦想,自接受低年级数学教学以来,碰到了很多难题,也有很多意想不到的收获,忍不住想把我的所得与大家交流分享.
推荐文章
青年教师在《组织学与胚胎学》教学过程中与学生共成长
青年教师
教学
组织学与胚胎学
成长
播种与收获同学生一起成长
播种
收获
中职学生
成长
成长性团体治疗改善大学生人际交往能力的效果
团体治疗
大学生
人际关系
心智化
应用教育心理学,让学生健康成长
教育心理学
学生教育
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与学生同欢乐共成长
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 数学课堂 学生 开心乐园
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.079
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
学生
开心乐园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导