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摘要:
在小学语文教学中,教师要重视古诗词的教学,引导学生在学习古诗的过程中不仅激发学生学习故事的热情、学习诗人的遣词造句,同时要引导学生剖析其语言,品味古诗词,探索其真谛,汲取其营养,使学生在精神上充实和提升.
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文献信息
篇名 小学古诗文教学探析
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 探索 小学语文 古诗词教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G4
字数 2055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.057
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