核心素养为导向的化学单元整体教学设计——以苏教版“含硫化合物的性质与应用”单元教学为例

• 作者: 姜瑞华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 单元教学设计 高中化学 含硫化合物
• 年，卷（期）: wldh_2019,（35）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在课程发展和教学实践中,“核心素养—课程标准—单元教学设计—课时计划”环环相扣。单元教学设计是保证全面提高学生核心素养的重要环节,是应该被提倡的教研和教学模式,本文以苏教版“含硫化合物的性质与应用”的单元教学设计为例,论述了教学目标、教学内容和教学活动设计中的注意事项,说明了单元教学设计能够优化教学设计,提高课堂效率,也能引导教师的发展和学生的成长。

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1	姜瑞华		1	0	0.0	0.0