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浅析儿童乐器学习中的心智引导
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摘要：
儿童是社会群体的一份子,在家庭、学校、社会教育机构中,儿童成长的德育、美育问题是最为重要的,学习一门乐器能够帮助他们在音乐中培养德行、历练心智、获取知识.
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儿童学习乐器的误区
误区
乐器
看法
学习乐器与儿童感觉统合能力的关系
儿童
学习乐器
感觉统合
让思维插上心智的翅膀 ——浅谈《心智教育可视化思维的意义》
核心素养
心智教育
可视化思维
工具
意义
基于心智模型的儿童网站设计研究
儿童
心智模型
儿童网页设计
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研究主题发展历程
节点文献
儿童乐器学习
心智
心理引导
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期刊影响力
黄河之声
主办单位：
山西文化艺术传媒中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1810-2980
CN：
14-1039/J
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区南菜园右安门西街大观园（北门）东楼二层
邮发代号：
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
22446
总下载数（次）
73
总被引数（次）
18285
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