指向写作:在低年级阅读教学中进行的写作渗透

• 作者: 韩翠[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 低年级
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩翠	江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校	4	0	0.0	0.0