高中信息技术教学中应用主题式教学模式的思考与实践

• 作者: 陈赛博
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 主题式教学模式 高中教学 信息技术教学 应用
• 年，卷（期）: wldh_2019,（35）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

随着社会的发展和改革开放政策的深入,国民生活水平不断提高,家家户户都有了计算机,计算机的广泛使用带来的就是计算机使用能力越来越被社会重视,人们能熟练地在工作和生活中使用计算机也成了顺应社会发展的标志。因此,提升信息技术的教学水平已成为我国教育教学领域的一项重大任务。高中阶段的信息技术教育对学生的一生都至关重要,所以我们要努力提高高中阶段的信息教育水平,创新高中信息教育模式,让学生的信息技术学习不局限在基础的培训上,更要训练学生运用计算机技术的综合能力。因此,在高中信息技术教学中应用主题式教学模式,就变得理所应当。教师在教学过程中要给学生设定适当的主题,并引导学生围绕这个主题进行思考和探究,通过主题对学生的影响,将信息技术语言融入到主题学习中,让学生学习和掌握信息技术的综合知识,提高信息技术教学质量,提高学生的学习效率。基于此,本文从高中信息技术教学中应用主题式教学模式的思考与实践出发,进行分析和探究。

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1	陈赛博		1	0	0.0	0.0