活化课堂提高高中化学教学有效性刍论

• 作者: 何玉萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 活化课堂 有效性 目标 兴趣 氛围 评价
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.25.044

摘要

文章阐述在新课程理念的背景下如何活化课堂,提高高中化学课堂教学有效性,具体从设定教学目标、激发学习兴趣、营造良好氛围、完善评价体系等方面探讨提高高中化学教学有效性的策略.