巧用数形结合优化小学数学教学

• 作者: 魏贤慧
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数形结合 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.014

摘要

数字与图形一直都是小学数学教学中不可或缺的两大组成部分,数字能够有效传递信息,图形能够快速反映信息.巧妙地利用数形结合,能够有效地提升小学数学教学的课堂效率,优化小学数学教学,打造高效课堂.如何巧妙地运用数形结合为小学数学教学服务,更好地激发小学生学习数学的兴趣,提高小学数学的教学效果,成了广大小学数学教师热切关注的焦点问题.本文就数形结合在小学数学教学中的有效利用展开研究,探讨巧用数形结合优化小学数学教学的有效方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏贤慧		1	0	0.0	0.0