浅论导入教学法在高中数学中的运用

• 作者: 邓锦丽
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 导入教学法
• 年，卷（期）: dnly_2019,（7）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中数学教学中,为了有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为 探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自 主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。本文阐述了笔者根据新课程的要求,在高中数学新课导入中的几种尝试。

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1	邓锦丽		6	0	0.0	0.0