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摘要:
体育素质是当代高中生必备的基本素质。重视高中体育教育,不断提升体育教学质量,有利于培养学生综合体育素质,促进身心健 康发展。但不容忽视的是,不同学生在体质方面存在显著差异,笼统的体育教学难以满足个性化教育的需求。基于此种情况,分层教学应运 而生。实现分层教学在体育教学中的运用,能够满足不同个体的体育学习需求,引导学生结合自身情况开展体育活动,使实际教学效果明显改 善。本文在研究过程中首先介绍了分层教学的基本概念,并结合体育教学特征探讨分层教学运用的策略。
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篇名 分层教学法在高中体育教学中的运用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 分层教学法 高中体育 教学 运用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0191-0191
页数 1页 分类号 C
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电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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