浅谈高中生物教学新课导入的方法

• 作者: 霍新坤
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中生物 教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

对于教学授课来讲,学生对于要学习的新知识都有一种好奇心,而教师能否把握好这种好奇心,直接决定着上课质量.特级教师于漪说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住".所谓"课的第一锤"也就是新课导入,上新课之前,教师通过切实有效的导入形式,可以在上课的一开始就紧紧地吸引住学生的眼球,让学生在短时间内就进入到一个较好的学习状态,这对于弥补课堂教学时间有限的问题极其重要.导学能否做到位,直接关系到学科的教学质量及学生的接收知识的多少,因此,对于导学而言,对于学科建设非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍新坤		3	1	1.0	1.0