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摘要:
与普通高等学校学生相比,高职院校的学生相对来说道德观念比较薄弱,缺乏坚定的理想信念,非常需要强力的精神支撑。而中华传统文化十分注重人文修养,把对人的德育教育作为一项重要内容,推崇克己奉公、爱国爱民、以诚待人等道德思想。在高职教育教学中弘扬中华传统文化,可以丰富学生的道德思想活动,帮助他们重塑道德价值体系,提供道德精神的示范。因此,本文主要对在高职艺术教育中弘扬中华传统文化进行了实践与探索研究。
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如何在高中语文教学中弘扬中华优秀传统文化
高中语文
传统文化
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关键词云
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文献信息
篇名 高职艺术教育弘扬中华传统文化的实践与探索
来源期刊 艺术大观 学科 教育
关键词 高职艺术教育 中华传统文化 课程融入 环境熏陶 普及知识
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号 G63
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1 朱晓蓓 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职艺术教育
中华传统文化
课程融入
环境熏陶
普及知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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2019
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