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谈"课程思政"理念指导下的小学教育
谈"课程思政"理念指导下的小学教育
作者:
曹婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
小学教育
结构
摘要:
小学教育应当把"课程思政"贯穿始终,围绕小学教育的特点,结合传授的内容,贯彻"课程思政"的理念,采用结构化模式,在授课前、授课中、授课后融入思政教育内容;在数学、语文、体育、美术等课程体系内构建"课程思政"系统.构建一种全员思政、全时思政、全科思政的理念,从小培养学生的思想觉悟,协同育人,为社会主义接班人的成长打好坚实基础.
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文献信息
篇名
谈"课程思政"理念指导下的小学教育
来源期刊
才智
学科
关键词
课程思政
小学教育
结构
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
80
页数
1页
分类号
字数
1602字
语种
中文
DOI
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课程思政
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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