优化课堂教学策略,提升初中生地理核心素质修养

• 作者: 陈飞猛
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 地理核心素养 课堂教学 存在问题
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

为了适应当下初中地理教学的要求,必须采取各种措施提高初中生的地理综合素质,这需要进行课堂教学策略的优化,做好教学课程的改革工作,顺应现阶段立德树人的教学要求,这需要采取各种手段提高初中生的学科核心素质,培养学生终身发展的品格及能力,培养一系列的高素质人才.这需要教师不仅教给学生良好的地理知识应用能力,也要教给学生良好的地理学科品质及核心能力,式学生具备良好的地理学习情感态度及学习价值观,实现学生地理学科核心素质的可持续性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈飞猛		1	0	0.0	0.0