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摘要:
在新课程改革背景下,新型教学模式层出不穷,走班制模式就是其中之一.在高中数学课程教学中,教师应紧跟时代步伐,积极引入和应用走班制模式,为学生带来新颖、个性的学习方式,以此兼顾不同层次的教学对象,使学生获得发展和进步.文章对走班制模式在高中数学课堂中的应用进行研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走班制模式在高中数学教学中的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 走班制模式 高中数学 课堂教学 学习方式 发展 进步
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3413字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
走班制模式
高中数学
课堂教学
学习方式
发展
进步
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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