“复式统计表”课堂练习设计探研

• 作者: 孙晓
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 复式统计表 课堂练习设计 小学数学 思考方法 思考能力
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

统计是小学数学新课程标准确定的四大知识领域之一,它不仅是一种数学知识,而且是一种过程,还是一种重要的数学思考方法.课堂作为学生习得数学知识的主阵地,有效的课堂练习是数学课堂教学的重要的有机组成部分.文章结合苏教版五年级上册“复式统计表”教学,对如何进行课堂练习的有效设计进行探研.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓		6	7	1.0	2.0