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摘要:
每一次教学的变革,都是科技的巨大进步,增强现实模拟(AR)技术因具有先进的技术特点,近年来被各行各业广泛使用.职业高中学生基础性知识相对落后,而化学作为一门基础学科,因其本身的抽象性和复杂性而使学生厌学.AR技术的应用,可以解决化学实验实践部分教学在时间地域上的限制,避免化学实验的危险,增强学生学习枯燥难懂知识的兴趣,因此AR技术在化学教学中具有广阔的应用前景.
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文献信息
篇名 增强现实技术与职业高中化学教学的融合
来源期刊 赤子 学科
关键词 AR技术 化学 职业高中
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亮霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
AR技术
化学
职业高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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