垃圾的分类与处理——小学综合实践活动的案例分析

• 作者: 李凤华
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 教学 合作学习
• 年，卷（期）: hjc_2019,（13）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

《综合实践活动》是一门实践性非常强的课程,这门课程是我们基础教育阶段开设的一门必修课,这门课程具有很强的实践性和开放性,在课程的学习过程中要求学生具备一定的自主学习能力和探究能力,而综合实践活动的目的也是以培养学生的自主学习能力和探究能力为目标,不难看出这对于提高学生的综合能力的发展,对培养学生的团结与协调能力都具有十分重要的意义,本文以'生活垃圾分类'为例,得到了一些进行综合实践活动的方法和策略,希望能给大家带来一点思路和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤华		11	4	1.0	2.0