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摘要:
拓展阅读教学在小学语文教学中占有相当重要的位置.学生在大量的阅读实践中丰富语文知识,得到充裕的文学修养训练,文学修养也将因大量的课外阅读而得到极大提高,从而最终提高学生的写作水平,正所谓"读书破万卷,下笔如有神". 本文中笔者结合自己的教学经验,对拓展阅读在小学语文中的重要作用及其实施策略展开探究,希望能为广大同仁提供借鉴.
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策略研究
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语文教学
教学策略
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文拓展阅读教学策略研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 拓展阅读 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2119字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭少薇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
拓展阅读
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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