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摘要:
程序设计基础课程群为后续专业课程的教学构建知识、技术和思维的基础.本文从CDIO工程教育模式的理念出发,梳理了程序设计基础课程群的培养目标所要求的能力体系,构建了与之相适应的教学模式,并提出了该教学模式相对应的评价体系.
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CDIO
Web程序设计
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工程教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的程序设计基础课程群建设
来源期刊 科技风 学科
关键词 程序设计 课程群 CDIO 教学改革
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201921059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张靖 北京邮电大学世纪学院艺术与传媒学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
课程群
CDIO
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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119910
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