基于思维能力培养的小学数学教学探究

• 作者: 孙娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 思维能力 小学数学 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

在小学的数学教学之中,教师应该掌握并应用以提高小学生思维能力水平为主要的教学方式,尤其是数学这门对于逻辑性思维要求很高的学科而言.因此如何让小学生更容易接受这种思维模式是至关重要的,这就需要教师从教学实践出发,不断总结以往的经验和教训,探寻更为科学和实用的教学方法,尽快提升学生们的思维能力.本文将从几个方面来做一些教学探究,希望能够为广大的数学教师提供一些可借鉴的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娜	哈市宾县宁远镇中心学校	1	1	1.0	1.0