运用思维导图培养高中生的历史学科素养

• 作者: 陈志休
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 思维导图 学科素养 高中历史
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

培养高中生的历史学科素养,有助于学生树立正确的历史唯物主义观及时空观念,也能培养学生的国家情怀,在提高高考历史成绩的同时,也能全面提升学生的历史素养.在培养学生的历史学科素养方面,思维导图模式不失为一种有效的教学手段,在教学过程中,教师应立足实际,将思维导图模式与历史学科的特点相结合,提升学生的历史学科素养,构建高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志休		1	0	0.0	0.0