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如何有效激发小学生创作儿童诗的兴趣
儿童诗
创作兴趣
农村学生
有效利用
儿童诗创写教学中"组学展示"的实施策略
儿童诗
创写教学
组学展示
实施策略
小学儿童诗创写教学模式的建构与实施策略探究
小学语文
儿童诗
创写
建构策略
让诗心飞扬 ——浅谈如何引导低年级学生写儿童诗
美化
诗情
想象
感受
晶莹童心
诗心飞扬
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何激发学生学写儿童诗
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 儿童诗 激发学生
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛俊灵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童诗
激发学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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