基于新课程标准背景下高中地理教学活动建议的有效性初探

• 作者: 雷艳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 教学设计 有效性 教学活动建议
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.170

摘要

新课标准指出,高中地理教学旨在培养高素质的人才,因此需要对教学方法进行改革和创新.在此背景下,高中地理老师应积极探索新的教学方法,进行有效的教学活动的设计,以此来提高教学质量.