作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术是初中阶段的重要学科之一,在核心素养的基础上进行信息技术的教学,对于课程的编制和教学内容的选择有很大的 帮助。对于信息技术的学习对于学生的未来发展起着关键作用,对于学生独立思考能力的培养和综合素质的提高有一定的意义。为此,本 文主要在核心素养的基础上探讨了初中阶段信息技术教学的思考,介绍了相应的教学方法,希望对我国初中阶段信息技术教学效率的有所 帮助,促进我国教育事业的不断发展。
推荐文章
基于核心素养的初中信息技术教学思考
核心素养
初中信息技术
教学策略
初中信息技术教学与学生核心素养培育研究
初中教育
信息技术课
核心素养
教学模式
面向学科核心素养的初中信息技术教学
学科核心素养
初中信息技术
信息技术教学
落实核心素养打造初中信息技术高效课堂
初中信息技术
核心素养
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的初中信息技术教学思考
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 核心素养 初中阶段 信息技术
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0275-0275
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈柯蓉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中阶段
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导