探究思维导图在小学语文群文阅读教学中的应用

• 作者: 吴娟辉
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 思维导图 小学语文 群文阅读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.233

摘要

随着教学改革的实施和深入,教师在教学中运用的方式越来越呈现多样化的趋势.在小学语文教学中,思维导图的模式被逐渐运用其中,它在语文阅读群文教学中的运用取得了比较明显的效果,促进了语文教学质量、效率的提升.群文阅读是小学语文教学中非常优秀的教学模式之一,它关注对语文阅读知识点的集中整合和展示,可为学生带来相对清晰的阅读脉络与阅读体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娟辉		2	0	0.0	0.0