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摘要:
高效的高中生物课堂能够使高中生全面、快速地掌握生物知识,高效生物课堂的构建,需要生物教师先认识到当前生物教学中的不足,并基于新课改下的教学目标,以及学生的生物学习兴趣。本文将主要对当前影响高效高中生物课堂的因素进行探讨,对高中生物高效课堂的构建展开分析。
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探究性学习
内容分析
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文献信息
篇名 构建高效高中生物课堂的策略研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高效课堂 生物课堂 高中生物
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0101-0101
页数 1页 分类号 G
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1 马兴艳 2 0 0.0 0.0
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高效课堂
生物课堂
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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