小学语文教学中的"顽童"策略

• 作者: 王问诺
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: '顽童'策略 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

义务教育的强制性、普遍性决定了在教育教学工作中,教师不能放弃任何学生.小学阶段,语文作为义务教育的基础学科,是对学生语言文字运用的启蒙与发展.因此在语文课堂上更是要注重整体发展.可是在实际教学中,几十人一班司空见惯,学生的学习能力参差不齐,特别是基本每个班级都会有一个或者多个"顽童"扰乱课堂的进程.因此,重点分析该类"顽童"的特点,提出将他们的优势应用到语文教学中的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王问诺	江苏省新沂市港头镇中心小学	2	0	0.0	0.0