"问题吸引法"教学模式在"生态学"课程教学中的应用

• 作者: 李林锋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 问题吸引法教学模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.02.054

摘要

生态学是高等院校普遍开设的一门重要的基础课程.为了提高教学质量,尝试将"问题吸引法"教学模式引入课堂教学过程当中,即每次课堂授课前,先围绕教学内容,创设若干问题,以问题引发思考,以思考调动学生的学习兴趣和学习主动性,加强师生的互动,活跃课堂气氛,努力实现教学目的.