初中化学趣味性教学模式的实践与思考

• 作者: 张永先
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 趣味性 教学模式 生活化 实验 信息技术 问题
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学科科学与成才研究
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.25.054

摘要

化学是初三才开设的课程,对于学生来说是一个新事物,化学知识有一定的抽象性,传统教学模式很难激起学生的学习兴趣.文章以教学案例为切入点,阐述趣味性教学模式在化学教学中的应用方法,从生活素材、教学环境、实验开展、信息技术应用和问题设置等方面让学生感受到化学学习的乐趣,从而不断提升课堂教学实效.

作者信息

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