如何提高小学语文教学有效性

• 作者: 李勤
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学有效性 提高方法
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.158

摘要

语文学科是贯穿学生学习生涯的三大主科之一,其重要程度比肩数学,一度享有"学科之母"之称.这也意味着其被分配的教学课时较多,但较多的教学时间并没有使语文教学的有效性提高.本文剖析了小学语文教学问题,并提出解决方法,以便教师提高语文教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勤		1	1	1.0	1.0