初中物理课堂生成资源的开发和利用

• 作者: 曹慧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 预设 课堂生成 师生活动
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

教学过程是师生围绕教学内容进行的积极、有效及动态生成的过程。课堂就像是一个网络,学生是网络上的节点,网络上的节点都在活动,每一个学生都是信息的发布者、构建者。要充分尊重学生的差异性,并把它视为一种凾待开发和利用的教育资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹慧		6	1	1.0	1.0